Obstruction/barricade/barrage/verrouillage/fermeture/rebouchage/comblage
Etapes de l'exercice :
A. Répertoire de formes observées dans les espaces de travail (serrure, aération, trous divers, fenêtres, portes, latte de parquet, pierres poreuses, prises électriques, port USB, combiné téléphonique de sécurité, espaces vides créés par les pleins (chaises, tréteaux,...). Les dessiner schématiquement. Penser à une mesure étalon. (frottages craie grasse)
B. Classification des formes dessinées. Trouver des typologies de classement (natures des formes, échelles, mesure, matériaux, flux), ça peut aller de choses très formelles à un enjeu très symbolique (ondes, énergies). Rajouter code couleur aux formes, code graphique.
C. Pillage, glanage, grappillage, chasse, quête, des matériaux disponibles en multiple dans les salles. Les organiser par taille dans l'espace. Faire photo puis dessin schématique de l'ensemble (double page, en serpent, etc.)
D. Exploiter ces matériaux pour obstruer 3 ouvertures d'échelle différentes. Réfléchir à trois modes de bouchage (chaotique, symbolique, module, liens, organisé, rhizome, toile d'araignée...), tester chaque mode avec chaque trou. (En groupe 3-4)
E. Documenter l'expérience. Photos, et aussi graphiques.
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matériaux à apporter
Patafix, pâte à modeler, cintres, ficelles, vestes, trousses, crayons, rallonges électriques, cartons, boîtes à chaussures, planches à dessiner, chaises, tabourets, tréteaux, chevalets.
Exemples / mots clés : Pansement, patch, kintsugi, toile d'araignée, fuite
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